12月12日(火)3限目、3年生は2クラスに分かれて少人数の算数科を行い、三角形の面積の求め方を考えました。これまでに学習した平行四辺形や長方形にして、面積の求め方を考えました。この日も伊賀市教育アドバイザーに来校していただき、楽しくわかる授業に向けた研修を深める機会としました。
12月12日(火)3限目、3年生は2クラスに分かれて少人数の算数科を行い、三角形の面積の求め方を考えました。これまでに学習した平行四辺形や長方形にして、面積の求め方を考えました。この日も伊賀市教育アドバイザーに来校していただき、楽しくわかる授業に向けた研修を深める機会としました。