4月15日(月)3・4限目、5年生は理科の時間に、ソメイヨシノの観察をしていました。前回の観察で見つけたことを出し合い、おしべやめしべといった名称を学び、それらがどのような仕組みになっているかを、細かく観察していました。ルーペを使うことにより、おしべの先の膨らみやめしべの元に種の様なものがあることも見つけることができました。
4月15日(月)3・4限目、5年生は理科の時間に、ソメイヨシノの観察をしていました。前回の観察で見つけたことを出し合い、おしべやめしべといった名称を学び、それらがどのような仕組みになっているかを、細かく観察していました。ルーペを使うことにより、おしべの先の膨らみやめしべの元に種の様なものがあることも見つけることができました。