図で明らかに

　6月26日(水)2限目、6年2組では昨日から引き続き、比の学習を行っていました。比で表すことがわかってきた子どもたちに、酢醤油10mlに対するサラダ油の量を求めることを課題としていました。子どもたちはすぐに求めることができましたが、それを図で表すとどうなるのかと、考えの根拠を明らかにしていました。こうして数量関係をつかむことを狙っています。