広さは同じか？

　1月16日(木)5限目、4年生は算数科をしていました。12本の棒を用いて作った3つの図形は全て同じ広さかを考えていました。子どもたちは正方形の数を数えると違うことから、周りの長さが同じでも広さは違うことに気づいていきました。こうして１㎠という普遍単位につなげていきます。この日も伊賀市教育アドバイザーに見ていただき、授業改善につなげています。