指示棒を用いて

　9月22日(金)3限目、2年生は算数の時間に、たし算の筆算の仕方を考えていました。子どもたちは黒板に出てきて、指示棒を用いながら、学級のなかまに説明していました。こうした繰り返しが、子どもたちの表現力の育成につながると考えています。