学習した事を活かして

　9月29日(金)2限目、6年生は少人数に分かれて、算数科のおうぎ形や円の面積を利用した課題に取り組んでいました。面積の求め方は、具体物を操作しながら考えていました。具体操作をしていく事によって求め方を理解すると同時に、友だちの意見を交流する事により、多くの求め方を考える機会ともなっていました。