本校の5・6年生は学級の人数が多いため、少しでもきめ細やかに指導できるようにと、算数科の授業では少人数による指導を取り入れています。単元等の内容にあわせて、習熟の場面を中心に1学級を2つに分けて、少人数による指導を取り入れることで、一人ひとりの困り感に寄り添った、指導が展開できています。
本校の5・6年生は学級の人数が多いため、少しでもきめ細やかに指導できるようにと、算数科の授業では少人数による指導を取り入れています。単元等の内容にあわせて、習熟の場面を中心に1学級を2つに分けて、少人数による指導を取り入れることで、一人ひとりの困り感に寄り添った、指導が展開できています。