6月23日(金)3限目の6年理科の時間に、着色したホウセンカを用いて、水の通り道を確かめていました。始めに根や茎のどこを通るか予想し、実際に切って中を観察しました。青色に着色したため、水の通り道にはっきりと青い筋が見えました。子どもたちは、「葉脈はどうだろう」と探究しながら観察を繰り返していました。
6月23日(金)3限目の6年理科の時間に、着色したホウセンカを用いて、水の通り道を確かめていました。始めに根や茎のどこを通るか予想し、実際に切って中を観察しました。青色に着色したため、水の通り道にはっきりと青い筋が見えました。子どもたちは、「葉脈はどうだろう」と探究しながら観察を繰り返していました。