7月10日(月)の2限目、6年生は算数の時間に、比を簡単にする方法について考えていました。この時間は、少人数にするため、2つに分けて授業をしました。分数で表された比を、簡単な整数比にするために、通分したり同じ数をかけたりしていました。「こう考えた方が分かりやすいんじゃない?」等、様々な考えがどちらの教室にも飛び交っていました。
7月10日(月)の2限目、6年生は算数の時間に、比を簡単にする方法について考えていました。この時間は、少人数にするため、2つに分けて授業をしました。分数で表された比を、簡単な整数比にするために、通分したり同じ数をかけたりしていました。「こう考えた方が分かりやすいんじゃない?」等、様々な考えがどちらの教室にも飛び交っていました。