2月6日(火)2・3限目、5年生は「みえスタディ・チェック」にチャレンジしました。所定の時間内に、タブレットを用いながら、精一杯問題に向き合っていました。これまでゴールデンタイムや放課後に行っているシルバータイムも用いながら、自らの力を精一杯発揮できるように取り組んできました。結果については分析した後に、今後の学習改善に役立てていきます。
2月6日(火)2・3限目、5年生は「みえスタディ・チェック」にチャレンジしました。所定の時間内に、タブレットを用いながら、精一杯問題に向き合っていました。これまでゴールデンタイムや放課後に行っているシルバータイムも用いながら、自らの力を精一杯発揮できるように取り組んできました。結果については分析した後に、今後の学習改善に役立てていきます。