ロイロノート

　5月7日(火)2限目、4年生では社会科の中で、伊賀の特色を調べていました。伊賀にまつわることを調べた子どもたちは、ロイロノートで送信し、テレビ画面を通じて共有していました。一人一台端末を効果的に学習に取り入れています。