5月10日(金)4限目、1年生は図工科の中で鑑賞を行っていました。作成した作品を見て、工夫されているところやおもしろいと思ったところを出し合っていました。こうして仕上げた作品を、改めて見つめることで次の作品への創作意欲がわいてくると考えています。子どもたちも率先して作品のよさを見つけ発言していました。
5月10日(金)4限目、1年生は図工科の中で鑑賞を行っていました。作成した作品を見て、工夫されているところやおもしろいと思ったところを出し合っていました。こうして仕上げた作品を、改めて見つめることで次の作品への創作意欲がわいてくると考えています。子どもたちも率先して作品のよさを見つけ発言していました。