ノート大賞

　9月12日(木)5限目、4年生の算数科の様子です。子どもたちは、自らの考えやなかまの考えをノートにまとめようと頑張っていました。今回の授業は倍の概念の導入で、図を用いて考えていました。ノートを用いて考えたことを交流することで、豊かな学びにつなげていきたいと考えています。階段の掲示板には、これまでのノート大賞が掲示されています。