授業研究

　3月12日(水)4限目、4年生は算数科の授業で、位置の表し方について考えていました。基準点から、どの位置にあると表せば良いかと、方眼紙を用いて考えていました。この日も、三重県学力向上アドバイザーに来ていただき、授業を見ていただきました。子どもたちの考えを明らかにすることなど、今後の授業改善に向けたアドバイスをいただきました。