グラフの読み方

　6月18日(水)5限目、3年生では算数科で棒グラフの読み方について考えていました。お楽しみ会をするときに、一番人気のドッジボールが何人いるかを考えていました。1マス5人の棒グラフでは、細かく人数がわからないと考えた子どもたちは、どうすればわかりやすい棒グラフになるか意見を出し合っていました。この日も、研究授業として行い、放課後の研修会でわかる喜びを見出す授業づくりについて論議していきます。