


11月28日(金)4限目、2年生は算数科で九九を活用して考えていました。先生が用意した九九表はコーヒーで汚れてしまって見えないところがあると設定。隠れた数字がいくつになるのかと考えを深めていました。九九表を縦に見たり横に見たりして24になることを見つけていました。この日も伊賀市教育アドバイザーに授業を見てもらい、授業力向上に努めています。



11月28日(金)4限目、2年生は算数科で九九を活用して考えていました。先生が用意した九九表はコーヒーで汚れてしまって見えないところがあると設定。隠れた数字がいくつになるのかと考えを深めていました。九九表を縦に見たり横に見たりして24になることを見つけていました。この日も伊賀市教育アドバイザーに授業を見てもらい、授業力向上に努めています。