


1月26日(月)3限目、4年生は算数科で小数のわり算の計算について考えていました。整数のわり算同様、筆算で計算した場合、どのように計算するべきかと確認しながら考えていました。特に大切になるのが、計算しているところが何の位かを意識すること。小数点の位置に気をつけながら計算を進めていました。



1月26日(月)3限目、4年生は算数科で小数のわり算の計算について考えていました。整数のわり算同様、筆算で計算した場合、どのように計算するべきかと確認しながら考えていました。特に大切になるのが、計算しているところが何の位かを意識すること。小数点の位置に気をつけながら計算を進めていました。