展開図から

　3月9日(月)1限目、4年生の算数科では、展開図と箱の形の関係性を学習していました。展開図から形が同じ面を見つけていくと、向かい合う面が同じ形になっていることを発見。目盛りを数えながら工作用紙に展開図をかいていき、はさみでていねいに切り取ります。箱を完成させた子は、向かい合う面の形が同じことを実際に作った箱を見て再確認していました。具体的な操作を入れることで、空間認識の力も育んでいます。