


4月27日(月)1限目、6年生が全国学力・学習状況調査の児童質問紙に答えていました。児童質問紙はタブレットを用いてCBTによる回答。指定された方法で、丁寧に質問に答えていました。回答を終えた直後の子どもたちは、無事に終えたことに安堵の表情。木曜日の国語・算数に引き続き、よく頑張りましたね。



4月27日(月)1限目、6年生が全国学力・学習状況調査の児童質問紙に答えていました。児童質問紙はタブレットを用いてCBTによる回答。指定された方法で、丁寧に質問に答えていました。回答を終えた直後の子どもたちは、無事に終えたことに安堵の表情。木曜日の国語・算数に引き続き、よく頑張りましたね。