


6月24日(水)2限目、1年生は算数科の学習に取り組んでいました。あわせて「9」を作るという課題に、どんな式があるかなあと考えていました。この日は、保育所や伊賀市役所から子どもたちが4月の頃と比べて、どのように成長しているかを見に来ていただきました。子どもたちが学びに向かう様子を、微笑ましく見ていただきました。



6月24日(水)2限目、1年生は算数科の学習に取り組んでいました。あわせて「9」を作るという課題に、どんな式があるかなあと考えていました。この日は、保育所や伊賀市役所から子どもたちが4月の頃と比べて、どのように成長しているかを見に来ていただきました。子どもたちが学びに向かう様子を、微笑ましく見ていただきました。