朝、「校長先生、氷ができました。」と2年生の元気な声が聞こえてきました。水曜日の帰りには、お皿に水を入れ、北側と南側に置いておいたそうです。木曜日には氷ができていました。さらに子どもたちは、「色水にしてみよう」「葉っぱや花を入れてみよう」等、発想はふくらみ、毎日いろいろなことに挑戦しています。その姿が素敵です。



朝、「校長先生、氷ができました。」と2年生の元気な声が聞こえてきました。水曜日の帰りには、お皿に水を入れ、北側と南側に置いておいたそうです。木曜日には氷ができていました。さらに子どもたちは、「色水にしてみよう」「葉っぱや花を入れてみよう」等、発想はふくらみ、毎日いろいろなことに挑戦しています。その姿が素敵です。


